Исследование предрасположенности к дисграфии у младших школьников

Содержание

1. Исследование предрасположенности к дисграфии у младших школьников. 
1.1 Цель, задачи исследования. 
1.2 Методика исследования. 
1.2.1. Научно-теоретическое обоснование и содержание методики констатирующего эксперимента. 
1.2.2. Содержание методики констатирующего эксперимента. 
1.3 Организация исследования. Характеристика детей. 
2. Результаты констатирующего эксперимента. 
2.1. Состояние звукопроизношения. 
2.2. Воспроизведение звукослоговой структуры слова. 
2.3. Состояние фонематических функций. 
2.4. Состояние лексико-грамматического строя речи. 
2.5. Состояние вербальных и невербальных психических функций. 
2.6. Состояние процесса письма.